Deutsche Unis hinken bei digitaler Ausbildung hinterher

Bild: andrew_t8/Pixabay

17.05.2021 - Eine Studie zur akademischen Ausbildung digitaler Talente zeigt: Deutsche Universit�ten verlieren im internationalen Vergleich den Anschluss.

von Frauke Schobelt

Die digitale Ausbildung an deutschen Universit�ten ist im internationalen Vergleich allenfalls Mittelma�. Zu diesem Fazit gelangt eine internationale Hochschulstudie, die das Trendence Institut aus Berlin in einem gemeinsamen Forschungsprojekt mit dem franz�sischen Beratungsunternehmen Emerging durchgef�hrt hat. F�r die Studie 'Digital Leaders' wurden 3.400 f�hrende Digital-Manager mit Personal- und Projektverantwortung in neun L�ndern dazu befragt, welche Universit�ten aus ihrer Sicht die besten digitalen Talente hervorbringen. Die Forscher werteten au�erdem aus, welchen akademischen Weg die 10.000 einflussreichsten Manager der weltweit f�hrenden Digital-Unternehmen absolviert haben.

Das Ergebnis spricht nicht f�r den digitalen Standort Deutschland. Denn unter den besten 50 Hochschulen ist keine deutsche. Am besten schneidet die Frankfurter University of Applied Science auf Platz 54 ab, gefolgt von den Technischen Universit�ten Hamburg (Platz 59) und Chemnitz (68).

Amerikanische Universit�ten bestimmen das Ranking

Weit vor den deutschen stehen US-amerikanische Unis, die die ersten f�nf Positionen unter sich aufteilen. Rang 1 erreicht die Harvard University vor dem Massachusetts Institute of Technology , dem California Institute of Technology sowie der Boston University und der Stanford University . "Unsere Studie zeigt, dass europ�ische aber vor allem deutsche Universit�ten gro�en Nachholbedarf in der Ausbildung digitaler Top-Talente haben. F�r Arbeitgeber hierzulande birgt das die Gefahr, dass junge Menschen, die sich ihre digitalen Skills deswegen an amerikanischen oder britischen Unis aneignen, dann auch dort ins Berufsleben starten und so den deutschen Unternehmen nicht mehr zur Verf�gung stehen", erl�utert Robindro Ullah die Ergebnisse der Studie.

Amerikanische Universit�t dominieren bei der Ausbildung digitaler Talente.
Grafik: Trendence Institut / Emerging

Digital Hubs: Berlin nur auf Rang 30

Nur etwas besser sieht es f�r den Innovationsstandort Deutschland aus, wenn es um die St�dte und Regionen geht, in denen die erlernten digitalen Kompetenzen auch beruflich ben�tigt und angewandt werden. Zwar dominieren auch hier die amerikanischen St�dte wie New York und Boston. Aber unter den ersten drei�ig Digital Hubs tauchen immerhin drei deutsche St�dte - Frankfurt (20), Hamburg (29) und Berlin (30) - auf. Zudem stehen mit London, Paris und Madrid drei europ�ische Metropolen in den Top-Ten der f�hrenden digitalen Berufsstandorte.

Drei St�dte in Deutschland schaffen es in das Rankin.
Grafik: Trendence Institut / Emerging

Studierende unzufrieden mit Qualit�t des Online-Studiums

Zu diesem Bild passen die Daten des 'Trendence HR Monitors', der monatlich erhoben wird. Demnach haben derzeit 57 Prozent der Studierenden in Deutschland den Eindruck, sich in den letzten 12 Monaten nicht wie eigentlich geplant fortgebildet zu haben. As einen der Hauptgr�nde nannten sie daf�r die schwache Qualit�t des Online-Studiums. "Die Wahl der Hochschule hat vor allem durch die Pandemie eine neue Qualit�t entwickelt. Unser monatlicher Monitor zeigt, dass knapp sechs von zehn Studierenden derzeit mit der Lehre unzufrieden sind. Sie bem�ngeln, dass sie den notwendigen Stoff nicht lernen. Einer der wesentlichen Treiber dieses Gaps sind die schwach ausgepr�gten digitalen M�glichkeiten an den Hochschulen", so Ullah.

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Bild: Martin Brahm

Martin Brahm (Schober Information Group Deutschland GmbH)

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